För er som undrar om var VFU-blanketterna ska.
Hej alla.
Hoppas allt har gått bra med era VFUer.
Det var allt. GOD JUL och Gott nytt år.
Vi ses år 2012.
Hälsningar Fredric.
Högskolan för Design och Konsthantverk
Göteborgs universitet, Bild och Visuell Kultur
Box 131, 405 30 Göteborg
Sweden
Shell , som ligger mellan Nils Ericsonterminalen och Götatunneln
Bussparkeringen är mellan Shell och Göta älvbron.
Johanna Gustavsson, konstnär, föreläser på temat "Each one teach one". Om när overkligehtens folk tar makten i gemensamma händer: radikal pedagogik och motståndets metodik.
GESTALTNINGSARBETET Presentation och bedömning.
Hej. Nu närmar sig fredagen med presentationer av gestaltningsarbetena och bedömningen av era arbeten.
Upplägget på dagen ser ut såhär:
Fredagen 28 oktober 9.00-12.00
Anna Carlsson, Fredric Gunve och Mattias Gunnarsson ger tillsammans varje student en kort genomgång av det arbete som presenteras. Under presentationen kommer vi lärare att använda betygsmatrisen som underlag för bedömningen.
Ni kommer att delas in i grupper om två och två och under fredagen testa matrisen på varandra. Alltså ni kommer att använda matrisen och experimentera med hur det kan vara att betygsätta med detta verktyg. Läs igenom matrisen och koppla den till presentationen av gestaltningsarbetet, den inlämnade texten, handledning, samtal och blogg. Det här handlar inte om att ni i första hand ska betygsätta och utvärdera varandra utan om att ni ska få insyn i hur en bedömningsmatris kan se ut och användas. Se det som ett handledningstillfälle.
Denna matris är samma som vi lärare på BVK använder i bedömningen av era arbeten.
OBS: Det finns en uppdaterad version av matrisen på GUL. Det är den som ska användas.
INNFÖR FREDAGEN:
Innan och under arbetets gång har ni uppmanats att blogga. Bloggens innehåll av redovisad process och som del i bidragandet i det gemensamma lärandet är av stor vikt för bedömningen som görs på BVK. Under våren kommer alla era blogginlägg att ingå som en viktig del i bedömningen och betygsättande i era gestaltande arbeten. Vissa av er har redan nu kommunicerat och presenterat era processer öppet och bra, medan andra har varit mindre aktiva.
Under fredagen ska ni lägga in ett avslutande blogginlägg som presenterar era individuella processer. En sak som alltid ska ingå är svar och eller tankar kring frågorna HUR-VAD-VARFÖR kopplat till era individuella arbeten och processer.
Lägg även ut den text som ni har uppmanats att skriva på bloggen.
En viktig aspekt att tänka på gällande bloggen är att ni kommunicerar era processer och arbeten för oss lärare och till era studentkamrater.
På GUL hittar ni en lathund för vad som gäller för blogginlägg.
OBS: Missa inte öppenföreläsning med Johanna Gustavsson. Specielt inbjuden av oss på BVK.
Plats: Stora hörsalen, HDK
Tid: Fredag 28 oktober, kl. 13.00-16.00
Johanna Gustavsson, konstnär, föreläser på temat "Each one teach one". Om när overkligehtens folk tar makten i gemensamma händer: radikal pedagogik och motståndets metodik.
Det var allt, för nu :)
Hälsningar Fredric och lärarlaget.
MATRIS-grupper:
Agnes S
Alexander G
Anja L
Anna AG
Anna J
Anna N
Anton M
Bastian B
Doris RW
Elin K
Eliza E
Evelien VD
Janita R
Jennie P
Josefine S
Julia G
Karazan P
Karin B
Lisa G
Lotta S
Malin A
Malin S
Marita L
Moa D
Nathalie T
Nicolaus C
Ola K
Peter J
Sanna H
Sara G
GESTALTNINGSPRESENTATION:
Nu närmar sig det magiska ögonblicket med stormsteg...
Den 28 oktober presenteras och visas era arbeten på HDK.
Men innan dess:
TEXT:
Skriv en kort och sammanfattande text om det arbete som du har gjort. Ge det en titel, skriv med vilket material och arbetsmetod du har använt. Sammanfatta dina tankar och vad ditt arbete handlar om. Tänk: HUR-VAD-VARFÖR
Skicka texten till mig fredric.gunve@hdk.gu.se senast tisdagen den 25 oktober (och ja, om du skickar den natten mellan tisdag onsdag så är det okej, men jag vill ha den senast morgonen onsdag 26 oktober kl. 07.00 :)
HÄGNING, med handledning:
Onsdag 26 oktober kl 13.00-16.00
Ta med era arbeten till klassrummet kl 13.00 Vi kommer att gå igenom arbetena och planera var och hur varje arbete ska presenteras.
HÄGNING, själva:
PRESENTATIONEN:
Fredag 28 oktober kl 09.00-12.00
Anna, Fredric, Mattias ger sina intryck om varje arbete.
13.00-16.00 OBS!
Öppen föreläsning, Johanna Gustavsson.
Hälsningar Fredric.
GESTALTNINGSARBETE Vt 2011.
Ni har lyssnat på konstnärliga synsätt.
Ni har lyssnat på föredrag om Februari Imperiets uppgång och fall.
Ni har letat efter Imperiets artefakter och fyllt dom med minnen, myter och magi.
Ni har fått en intensiv redovisning av västerländsk-konst och kopplingar till 1900 talets världskrig.
Ni har sammankopplat och inspirerats.
Ni har betts om att mytologisera era objekt och att överraska Dômens skulpturelever.
Ni har betts om mycket.
Nu ber vi er om mer.
Det är dags för era individuella äventyr att ta sin början.
Gestaltningsarbetet tar sin start och gemensamma grund i den
magiska artefakten.
Finns det någon magi kvar i en värld av styrdokument, pensionsfonder, funktionstänkande och kommersialism?
Våga ge dig in i ett magiskt tänkande där animism, animation och omöjligheter är möjliga.
Börja ditt gestaltningsarbete ur ordet magisk artefakt.
Magisk i detta fall innehar flera möjligheter.
Du kan välja att tolka ordet som en Harry Potter lek eller från ett spirituellt synsätt där allt är besjälat. Du kan se det som en illusionistisk uppgift, eller som en möjlighet att se din samtid från ett annat perspektiv. Men hur du än väljer så handlar det magiska om möjligheter du inte trodde var möjliga. Det magiska äventyret ligger i din egna kreativitet.
Hej alla.
Hoppas ni har det bra och att Hammarkullen skapat intressanta vinklingar och ingångar till era studier och arbeten framåt.
Här kommer en kort introduktion och tider för fredagen 23 september och måndagen 26 september.Fredag 23 September:
VFU-möte
Tid: kl 9.00
Plats: BVKs klassrum
Pedagogik, konst, och kunskap (kl 13.00-13.45)
Rasoul Nejadmehr, forskare och konsulent i interkulturella frågor, Kultur i Väst.
Hur kan konst, vetenskap och filosofi interagera och skapa ett vidgat pedagogiskt begrepp, där elevers utveckling som människa är i centrum?
Ungdomar och arbetsmarknadsutveckling (14.00-14.45)
Vien Truong, chef, Green Assets, Greenlining Institute, en amerikansk organisation som arbetar för att förbättra människors liv genom en ekonomi som bygger på hållbar energiförbrukning.
Hitta hem (15.00-15.45)
Fredric Gunve, lärare på HDK.
En workshop där nya minnen skapas i stadsrummet. Genom olika guidade turer, utifrån deltagarnas önskningar och framtidsvisioner kommer vi att titulera och annektera redan befintliga platser.
Måndag 26 september:
WORKSHOPS och introduktion
Tid: 9.00-16.00
Plats: BVKs klassrum
Den magiska artefakten
Tillsammans inleder vi gestaltningsarbetet med en arkeologisk och magisk utgrävning av en fyndplats från februari Imperiumet.
Vad var denna mytiska och magiska epok?
Vilka levde där och vad skapade dom för artefakter, konst och vardagsföremål?
Vad kan vi idag, i slutet av september och snart i början av höstmånaden oktober, lära av dom som levde då, under februaris korta men väldigt aktiva Imperium?
Förbered dig för en allvarlig lek som kommer att leda till större förståelse för både den konstnärliga och pedagogiska processen.
Hälsningar Fredric Gunve.
Seminarier och workshops på temat interkulturell pedagogik arrangeras i samarbete med Kultur i Väst – Nätverket för interkulturell pedagogik.
Under rubrikerna ”Mer jämlikhet mer interkulturell pedagogik?”, ” Hoppets betydelse när man odlar rosor i betongen” och ” Rasism och utbildning – Myten om det vita offerskapet och attacken på multikulturalismen” föreläser Professor Cristina Allemann-Ghionda, high school-lärare och lektor Jeff Duncan-Andrade, och professor David Gillborn.
Till föreläsningarna krävs Bok & Biblioteks seminariekort.
För kort och priser se Bok & biblioteks hemsida
Pedagogik, konst, och kunskap (kl 13.00-13.45)
Rasoul Nejadmehr, forskare och konsulent i interkulturella frågor, Kultur i Väst.
Hur kan konst, vetenskap och filosofi interagera och skapa ett vidgat pedagogiskt begrepp, där elevers utveckling som människa är i centrum?
Ungdomar och arbetsmarknadsutveckling (14.00-14.45)
Vien Truong, chef, Green Assets, Greenlining Institute, en amerikansk organisation som arbetar för att förbättra människors liv genom en ekonomi som bygger på hållbar energiförbrukning.
Hitta hem (15.00-15.45)
Fredric Gunve, lärare på HDK.
En workshop där nya minnen skapas i stadsrummet. Genom olika guidade turer, utifrån deltagarnas önskningar och framtidsvisioner kommer vi att titulera och annektera redan befintliga platser.
Samtliga workshops är gratis och öppna för allmänheten.
Läs mer på Världskulturmuseets hemsida
Bild och visuell kultur, bildlärarinriktningen vid HDK, ingår i nätverket Interkulturell Pedagogik. I höst anordnar nätverket seminarier vid Bok och biblioteksmässan.
Nätverket för Interkulturell Pedagogik består av representanter från Konst- och kulturutveckling, Göteborgs Folkhögskola och Västarvet inom Västra Götalandsregionen samt representanter från Göteborgs universitet och Kvinnofolkhögskolan.
Läs mer på Bok & Biblioteks hemsida
Läs mer om lärarutbildningen Bild och visuell kultur
http://hdk.gu.se/sv/nyheter/2011/interkulturell-pedagogik-pa-bokmassan
Nu på torsdag, 15 september, besöker vi Göteborgs Internationella Konstbiennal.
Kl 11.00 träffas vi på Götaplatsen för att gå till Göteborgs Konsthall.
Klockan 13.30 är vi på Röda Stens konsthall för att se den andra delen av Biennalen.
Förhoppningsvis kommer vi få en guidad tur, mer om det senare i veckan.
Jag vill att ni innan besöket tänker igenom Biennalens titel och tema:
Pandemonium
Art in time of Creativity Fever
Vad är det för frågor, svar, känslor och tankar som en sådan sammanfattande och ramverkande titel ger dig. Jag vill också att du ser på utställningen utifrån tankar om möjligheter för något annat, och vad detta Pendemoniska annat kan vara. Finns det något hopp kvar i världen, och i så fall vad är det för hopp?
För mer information om Biennalen se: http://goteborg.biennal.org/
Ha det bra, vi ses.
Hälsningar Fredric Gunve.
tel: +46 (0)705 618761
Schema för vecka 36.
_introduktion måndag 09.00 – 12.00
_eget arbete tisdag onsdag torsdag
_öppen handledning tisdag (samt onsdag 09.00 – 10.30)
_redovisning gruppvis+ diskussion fredag 09.00 – 12.30
_individuellt arbete (ta hjälp av gruppen om du behöver)
_digitalt dokumenterat*
*bild eller film, på flyttbart medium.
